Aufbau
Die Kita Kleine Glückspilze ist eine familiäre Kita für Kinder im Alter von 10 Monaten bis zum Schuleintritt. In ruhiger Lage findet man das denkmalgeschützte Gebäude der Kita rechts am Eingang der Wohnanlage Allées des Châteaux, im Bucher Forst am Ortsrand von Berlin Buch. Ein Raum des Hauses bietet die Nutzung als Lernwerkstatt, für Kreatives, Brettspiele und die Mahlzeiten. In einem 2. Raum mit direktem Zugang zum großen Garten ist Platz für Musik, Sinnes- und Wahrnehmungsspiele, eine Bauecke, Möglichkeit für Rollenspiel. Ebenso ist hier ein Bereich für die Mittagsruhe für die Kinder, die ruhen und schlafen möchten. Eine kleine Leseecke befindet sich im Vorraum zwischen beiden Räumen. Die Kinder werden in Offener Arbeit betreut. Ein großer Garten mit Sandkasten, Balancierstrecken, Schaukel und Kletterturm läd zum Toben und spielen ein.
Profil/Schwerpunkt
Der Schwerpunkt der Kita liegt auf Wald- und Naturpädagogik. Der Wald als zentraler Erlebnis- und Erfahrungsraum bietet in der täglichen pädagogischen Arbeit zahlreiche Anregungen. Das auf die Jahreszeiten bezogene Arbeiten ist ein wichtiges Element der Natur- und Waldpädagogik, wie z.B. das Pflanzfest oder Erntedankfest. Dadurch wird die Entwicklung von der Saat zur Frucht direkt erlebbar. Der Einsatz digitaler Medien unterstützt die Lernprozesse in den Bildungsbereichen, dazu gehören bspw. Lern-Apps oder gemeinsame Internetrecherche, ebenso das Verwenden eines Mikroskops. Bis auf den Nestbereich ist die Organisationsstruktur der Kita gruppenoffen. Die Kita arbeitet auf der Grundlage des Berliner Bildungsprogramms.
Unsere pädagogische Haltung
Der lebensweltbezogene Ansatz, der Situationsansatz und Einflüsse aus der Montessouri-Pädagogik sind Grundlagen für unsere bedürfnisorientierte Arbeit mit den Kindern. In diesem Sinne verstehen wir Erzieher*innen uns als Begleiter*innen der Kinder. Wir nehmen die Interessen und Bedürfnisse der Kinder wahr und fördern sie individuell. Wir ermöglichen allen Kindern, Selbstwirksamkeit, Partizipation und selbstbestimmtes Handeln zu erfahren. Unsere Erzieher*innen arbeiten gemeinsam eng als Team zusammen. Absprachen, Planung und gegenseitige Unterstützung sind stetige Voraussetzungen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit.
Übergang Schule
Für den Übergang von der Kita in die Schule arbeitet die Kita mit den benachbarten Grundschulen zusammen und organisiert den Informationsaustausch mit den Schulleitungen und den Übergangsbeauftragten sowie Besuche der Kita-Kinder in den jeweiligen Schulen.
Kooperationen
Die kleinen Glückspilze kooperieren mit der Revierförsterei Berlin-Buch, mit der Stadtteilbibliothek Buch-Karow, mit dem Bildungsverbund Berlin-Buch in Zusammenarbeit mit der Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Familie und Karuna e.V.
Unsere Projekte
Unsere Kita nimmt am Projekt „Ich kann kochen“ von der Sarah Wiener Stiftung und der Barmer teil. Den Kindern soll eine gesunde Ernährung vermittelt und vorgelebt werden, das beinhaltet gemeinsam mit den Kindern einkaufen und kochen. Wöchentlich wird frisches Brot zusammen mit den Kindern gebacken. Ein weiteres Projekt in Zusammenarbeit mit dem Bund „Zu Fuß in die Kita“ starten wir im Mai 2026. Eine Kooperation wurde mit der Grundschule „Am Sandhaus“ geschlossen. Ab Juni 2026 ist die Kita Mitwirkende für ein Transferprojekt zum Übergang Kita-Grundschule im Auftrag der Senatsverwaltung und dem KITEARO Institut . Ab September 2026 nimmt die Kita am Ernährungsbildungsprojekt „Bis auf den letzten Krümel“ der Initiative Restlos-Glücklich Berlin teil. Engere Kooperationen mit dem Revierförster und der Waldschule sind angedacht.

Kitaplatzanfrage

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Nutzen Sie dafür bitte unser zentrales Onlineformular. Wählen Sie dort die gewünschte Kindertagesstätte aus und übermitteln Sie Ihre Angaben direkt an die zuständige Einrichtung.

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Kita-Gutschein beantragen

Für die Betreuung in einer Berliner Kindertagesstätte benötigen Sie einen Kita-Gutschein. Informationen zur Beantragung, zu den benötigten Unterlagen und zum Betreuungsumfang finden Sie bei der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie.